V.
Jeho chování se ve škole v obci Castelnuovo ďAsti. Slova jeho učitele.
Dokud malý
Dominik chodil do této školy, naučil se i tomu, jak se má chovati ke svým
spolužákům. Jestli viděl, že některý z jeho spolužáků ve škole je pozorný,
uctivý, úlohám se vždy pilně naučí, domácí úlohy si vždy pozorně vypracuje a
učitel jej pochválil, takovýto spolužák byl vždy jemu dobrým přítelem. Ale který
jeho spolužák byl lehkomyslný, lenivý v konání svých povinností, o druhých zle
mluvil, anebo klel, takovému se vyhýbal jako morové ráně. Nesnášenlivých
spolužáků jen pozdravil, a když mohl, se jim tu a tam zavděčil, ale do bližšího
styku, ve přátelství s těmito nevstupoval.
Chování malého Dominika, jaké ve škole v Castelnuově jevil, může sloužiti za
ná- sledování hodný příklad každému žákovi, kterýž chce prospívati jak ve
vědomostech, tak i ve zbožností.
O malém Dominikovi napsal jeho bývalý učitel Don Alexander, následující
povšimnutí hodný úsudek:
„S největší radostí podávám vzpomínku svou na Dominika Savia, který za krátký
čas získal si mou plnou náklonnost tak, že jsem si jej zamiloval opravdovou
otcovskou něžností. Upřímně povím svůj úsudek, neboť na jeho snaživost i na jeho
způsobnost pamatuji se jasně, věrně i důkladně."
"O jeho náboženském chování nemohu říci mnoho, neb pro velkou vzdálenost od
svého domova byl osvobozený vstoupiti do kongregace školáků. Kdyby byl býval
členem kongregace, zajisté by byl v nábožnosti sloužil za skvělý příklad všem
ostatním."
"Tento hoch, když vychodil v Murialdově prvou třídu 21. července r. 1852,
snažil se, aby byl přijat do mé druhé třídy, čehož dosáhl v den svátku sv.
Aloise. Těla byl slabého, vzezření vážného a krotkého, spojeného s laskavostí.
Ducha vždy byl tichého, a duševní klid neztratil nikdy. jeho chování ve škole,
mimo školu, v kostele, všude kdekolvěk jen ho zasáhlo bdělé oko vychovatelovo,
bylo vždy bezvadné působíc nesmazatelným dojmem na každého. Toto můžeme
pokládati pro učitele za řídké zadostiučinění za soužení a námahy, jaké jest
učiteli snášeti -a to často bez výsledku -při zušlechťování některých bezcitných
žáků. Proto směle mohu říci, že on nejen dle jména (Savio = moudrý), nýbrž
skutečně moudrým se ukazoval jak v práci, zbožnosti a v jednání u spolužáků, tak
ve všem svém počínání. Počna od prvého dne vstupu do školy až do konce školního
roku a ve čtyřměsíčních (V ltálii hlavní školní prázdniny trvají čtyři měsíce)
školních prázdninách ve vědách učinil mimořádné pokroky. Ve škole byl vždy
prvním ze všech, získal si zásluhy i odměny, a to skoro ve všech
předmětech. Tento šťastný výsledek ve škole nemožno jen připisovati jeho
neobyčejným vlohám, jakými byl od Boha obdařen, nýbrž nutno připsati i jeho:
snaživosti v učení, jeho ctnostem a mravnosti."
"Obzvláště obdivuhodná jest jeho píle, s jakou plnil i nejmenší povinnosti
křesťanského žáka, jeho zvláštní stálost a vytrvalost v návštěvě školní."
"Vzdor svému chatrnému zdraví chodě do školy urazil denně čtyřikráte
čtyřkilometrovou cestu. V deštivém počasí, po čas zimy v sněhových
chumelenicích, konal tuto cestu s podivuhodnou spokojeností a s veselou tváří;
opravdu mu to přiznávám za velkou zásluhu. A poněvadž tento milý a hodný žák
během školního roku (1852-53) ochořel a jelikož jeho rodiče často měnili svůj
pobyt, žel Bohu, dále tohoto mi tak milého žáka nebylo mně dopřáno vyučovati. V
něm skládané krásné naděje začaly se pomalu rozplývati tou měrou, kterou rostla
starost a obava o jeho chabé zdraví. a strach před tím, že pro jeho chatrné
zdraví a pro chudobu rodičů bude nucen zanechati studií."
" Brzo potom tím větší radost jsem pocítil, když jsem uslyšel, že byl přijat
do oratoria sv. Františka Saleského, kdež potom jeho tak řídké vlohy a zářící
zbožnost mohly se úplně rozvinovati a se zdokonalovati." - Tolik vypráví o
Dominiku Saviovi jeho učitel.